B站百万粉丝大学英语教授 乔伯伯:5500词汇系统课 在教书期间,乔伯伯深知传统教学方式的局限性,尤其是很多学生们对英语提不起兴趣,但因为应试被迫学习英语,所以,我开始在互联网上尝试用谐音梗传授英语知识,没想到收到了这么多同学支持。 当然在这个过程中我也遭受到一些质疑,“谐音梗会误导学生”、“… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论
B站百万粉丝大学英语教授 乔伯伯:5500词汇系统课 在教书期间,乔伯伯深知传统教学方式的局限性,尤其是很多学生们对英语提不起兴趣,但因为应试被迫学习英语,所以,我开始在互联网上尝试用谐音梗传授英语知识,没想到收到了这么多同学支持。 当然在这个过程中我也遭受到一些质疑,“谐音梗会误导学生”、“… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论
作者: B站百万粉丝大学英语教授 乔伯伯:5500词汇系统课 在教书期间,乔伯伯深知传统教学方式的局限性,尤其是很多学生们对英语提不起兴趣,但因为应试被迫学习英语,所以,我开始在互联网上尝试用谐音梗传授英语知识,没想到收到了这么多同学支持。 当然在这个过程中我也遭受到一些质疑,“谐音梗会误导学生”、“… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论
B站百万粉丝大学英语教授 乔伯伯:5500词汇系统课 在教书期间,乔伯伯深知传统教学方式的局限性,尤其是很多学生们对英语提不起兴趣,但因为应试被迫学习英语,所以,我开始在互联网上尝试用谐音梗传授英语知识,没想到收到了这么多同学支持。 当然在这个过程中我也遭受到一些质疑,“谐音梗会误导学生”、“… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论